พฤติกรรม บางครั้งคุณแม่ที่ยังสาวต้องเผชิญกับพฤติกรรมของลูก ที่คาดเดาไม่ได้ ตัวอย่างเช่น ลองนึกภาพสถานการณ์ทั่วไป เด็กไม่ต้องการกินสิ่งที่เตรียมไว้สำหรับเขา ในบางกรณีสามารถคาดหวังพฤติกรรมนี้ของเด็กๆ ได้ เช่นเด็กหลายคนไม่ชอบผัก แต่บางครั้งก็เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด สถานการณ์ดังกล่าวเตือนเราว่า เราไม่สามารถคาดเดาทุกสิ่งในชีวิตของเราได้ แต่จะอยู่อย่างไรในโลก ที่เราไม่สามารถคาดเดาอะไรได้เลย สมมติฐานที่ไม่ยุติธรรมเป็นปรากฏการณ์ทั่วไป ที่นักจิตวิทยาต้องเผชิญ
ดังนั้นเรามาจินตนาการ และจินตนาการถึงสิ่งที่นักจิตวิทยาชื่อดัง จะแนะนำคุณแม่ยังสาวที่อารมณ์เสียเพราะลูกไม่ยอมกินข้าว ผู้เชี่ยวชาญจะพูดว่า ฉันคิดว่าเด็กๆ ไม่ต้องการกินอาหารบางอย่าง และทางเลือกของพวกเขาสามารถคาดเดาได้บางทีซิกมุนด์ ฟรอยด์อาจต้องการถามคำถามสองสามข้อกับเด็กปล่อยให้เขาพูด จากนั้นอธิบายพฤติกรรมของเขา และวิจัยว่าเมื่อใดที่เด็กจะปฏิเสธที่จะกินผักในอนาคต คุณแม่ยังสาวยินดีที่จะได้ยินคำตอบดังกล่าว แต่นี่ไม่ใช่คำทำนาย แต่เป็นเพียงคำอธิบาย วิธีหนึ่งในการโน้มน้าวผู้อื่นถึงความสามารถของคุณ
ในการคาดคะเน คือการนำเสนอคำอธิบาย ตามความเป็นจริงของสถานการณ์ตามที่คาดการณ์ไว้ และพฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติในหมู่คนทั่วไป เบอร์เรส สกินเนอร์ผู้ก่อตั้งทฤษฎีพฤติกรรมนิยม จะแสดงความเสียใจที่แม่ขาดการควบคุมสิ่งที่เกิดขึ้นในบ้าน และด้วยเหตุนี้ เธอจึงไม่สามารถมีอิทธิพลต่อลูกได้ เขาจะพูดว่าถ้าแม่สามารถควบคุมสถานการณ์ในบ้านได้เพียงพอ แม่จะกำหนดรูปแบบการกระทำของลูกได้ง่าย และเข้าใจว่าทำไมเขาถึงไม่ยอมกินข้าว
การควบคุมสถานการณ์ทำให้คาดเดาการกระทำของเด็กได้ในระดับหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ในการทดลองของเขา สกินเนอร์ไม่สามารถทำนายพฤติกรรมของคนได้ทั้งหมด และแม้ว่าเขาจะเชื่อว่ในทางปฏิบัติเขาไม่สามารถพิสูจน์สิ่งนี้ได้ เคิร์ต เลวิน นักจิตวิทยาสังคมที่มีชื่อเสียงกล่าวว่า การกระทำของเด็กในบางสถานการณ์ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะในตัวเด็ก และสภาพแวดล้อมในช่วงเวลาหนึ่ง เขาจะแนะนำให้มารดาพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับทางเลือกที่เป็นไปได้ สำหรับการพัฒนาสถานการณ์เพื่อหาสิ่งที่ดีที่สุด
เคิร์ต เลวินเก่งในการวิเคราะห์เหตุการณ์ ตัวอย่างเช่น เขาสามารถวิเคราะห์การสิ้นสุดของสงครามโลกครั้งที่สอง เพราะในการวิจัยของเขาไม่ได้คำนึงถึง เฉพาะลักษณะเฉพาะของบุคคลเท่านั้น เช่น ซิกมุนด์ ฟรอยด์แต่ลักษณะของสิ่งแวดล้อมด้วย อย่างไรก็ตาม ควรจำไว้ว่าเลวิน และนักเรียนของเขาพูดถึงความน่าจะเป็นของการวิเคราะห์ นอกจากนี้ กรณีของการคาดคะเนที่ผิดพลาดจะถูกละเว้น ผู้ติดตามยุคใหม่ของทิศทางทางสังคม ในด้านจิตวิทยาจะแนะนำให้คุณแม่ยังสาวไม่ต้องกังวล พวกเขาจะบอกว่าเทคนิคสมัยใหม่ ทำให้สามารถวิเคราะห์พฤติกรรมบางอย่างของเด็กได้อย่างแม่นยำ
วิธีการทางสถิติช่วยในการระบุความเป็นไปได้ว่าข้อสันนิษฐานเหล่านี้จะเป็นความจริงเพียงใด แต่วิธีการนี้ไม่ได้อธิบายให้ผู้ปกครองทราบว่า พวกเขาควรทำอย่างไร หากสมมติฐานของพวกเขาผิด ในที่สุดนักทฤษฎีบุคลิกภาพจะขอให้แม่มีผ่อนคลายมากขึ้น พวกเขาจะบอกว่าเด็กมีความชอบด้านอาหารของตัวเอง แต่บางครั้งพวกเขาก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้ทันที กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณควรให้โอกาสเด็ก ในการแสดงพฤติกรรมที่แตกต่างกันในสถานการณ์ต่างๆ แต่ในขณะเดียวกันโปรดจำไว้ว่า เขามีความชอบถาวร
จากนี้ผู้ปกครองควรเข้าใจว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะทำนายพฤติกรรมของเด็กอย่างสมบูรณ์ ดังนั้นคุณต้องยอมรับความจริงที่ว่าเราสามารถทำนายได้เพียงบางส่วนเท่านั้น เราจะไม่มีทางรู้ว่าเหตุใดเราจึงทำนายพฤติกรรมของบุคคลอื่นได้เพียงบางส่วนเท่านั้น อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่ปัญหามากนัก วิทยาศาสตร์ชอบการวิเคราะห์ที่แม่นยำ แต่เป็นความเป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ความไม่แน่นอน และคาดเดาไม่ได้ในพฤติกรรมของเด็กให้โอกาสที่เพียงพอ ในการโต้ตอบกับเขา และดูแลเขา
การคาดเดาได้บางส่วนช่วยให้ผู้ปกครองกระชับความผูกพันกับเด็ก ดังนั้นหากแม่คิดว่าเด็กจะไม่ชอบผัก เขาสามารถเสนออาหารจานอื่นได้ รอยยิ้มบนใบหน้าของเด็กมีความสำคัญมากกว่าความคิดเห็นของคุณเอง หนังสือสมัยใหม่เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กหนังสือสมัยใหม่เกี่ยวกับการเลี้ยงดูแตกต่างจากหนังสือที่พ่อแม่ของเราอ่าน พวกเขาแสดงความคิดเห็นมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการละทิ้งระบบการลงโทษ และรางวัลตามปกติ และค้นหาทางเลือกอื่นในการศึกษา ตัวอย่างเช่น หนังสือการเลี้ยงลูกที่เป็นที่นิยมในปัจจุบัน
รอสส์ ดับเบิลยูกรีนแนะนำว่า ถึงเวลาแล้วที่พ่อแม่ควรเปลี่ยนวิธีการเลี้ยงลูก เพื่อให้มีสุขภาพแข็งแรง และพึ่งพาตนเองได้ แต่เราจะใช้อะไรแทนหลักการเลี้ยงดูแบบเดิมๆ ได้บ้าง ก่อนอื่นเรามาทำความเข้าใจว่า หลักการของการเลี้ยงดูที่ผู้เขียนสมัยใหม่ถือว่าผิดคืออะไร ประการแรกพวกเขาพูดถึงความจำเป็น ในการละทิ้งรูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการซึ่งมักจะเข้าใจว่าเป็นการเลี้ยงดูที่มีความต้องการสูง ผู้ปกครองเผด็จการมักจะควบคุมเด็กในทุกสิ่ง โดยไม่แสดงความอบอุ่นทางอารมณ์พ่อแม่เผด็จการอาจใช้การลงโทษ และให้รางวัลเพื่อควบคุมพฤติกรรมของลูก
ครู และผู้ปกครองรุ่นเก่าหลายคนพบว่าแนวทางนี้ได้ผล อย่างไรก็ตาม จากมุมมองของพัฒนาการของเด็ก วิธีนี้ไม่เพียงแต่ไม่ได้ผลเท่านั้น แต่ในหลายกรณียังก่อให้เกิดผลเสียอีกด้วย นักจิตวิทยาเด็กสมัยใหม่วิพากษ์วิจารณ์กลยุทธ์การเลี้ยงดู โดยพิจารณาจากรางวัล และการลงโทษ โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาเป็นสองด้านของเหรียญเดียวกัน และมีไว้เพื่อควบคุมเด็ก และตอบสนองความต้องการของผู้ปกครองเท่านั้น
ยิ่งกว่านั้น การเลี้ยงดูแบบลงโทษ และให้รางวัลเป็นการกีดกันเด็กจากโอกาสที่จะเสี่ยง พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และเรียนรู้การควบคุมตนเองดังนั้นหากวิธีการลงโทษ และให้รางวัลไม่เกิดผล ผู้ปกครองสามารถเสนอทางเลือกใดได้บ้าง เมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสม แทนที่จะลงโทษเด็ก พ่อแม่ควรพูดคุยกับเด็ก เพื่อให้เข้าใจสาเหตุของ พฤติกรรม และความต้องการที่อยู่เบื้องหลังได้ดีขึ้น จากนั้นทำงานร่วมกับเด็กเพื่อหาวิธีที่ดีที่สุด เพื่อตอบสนองความต้องการของเด็ก
บทความที่น่าสนใจ วัยรุ่น การอธิบายความรู้เกี่ยวกับปัญหาและการสร้างการรับรู้ตนเองของวัยรุ่น
